Ermanna Montanari e la biscia ingioiellata
Apre a Ravenna la Scuola di vocalità con il Centro studi internazionale sulla voce
Pubblicato il 02/12/2021 / di webzine 180 / commenti 0 /
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Vuoi diventare un attore extraordinario?
I consigli di Ken Rea, autore di L'attore extraordinario (FrancoAngeli, Milano, 2019)
Pubblicato il 23/01/2020 / di webzine 170 / commenti 0 /
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Serve una normativa per la pedagogia teatrale
L'intervento per le BP Oltre il Decreto, Vicenza 17 maggio 2016
Pubblicato il 17/05/2016 / di webzine #BP2016 , 159 , Passioni e saperi / commenti 0 /
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#BP2016 | Che cosa è successo al primo incontro delle Scuole di teatro italiane in rete
Per una regolamentazione normativa nell’ambito della formazione teatrale
Pubblicato il 28/02/2016 / di webzine #BP2016 , 157 , Passioni e saperi / commenti 0 /
tag: formazione (34), pedagogiateatrale (12), scuoleteatrali (4)
Lo spettatore pensa di non capire ma a sua insaputa danza
Teatro, semiotica, pedagogia in università
Pubblicato il 17/03/2014 / di webzine 149 / commenti 0 /
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BP04: Ecole des Ecoles il metodo del confronto
(formazione)
Pubblicato il 15/12/2013 / di webzine #BP2007 , 114 / commenti 0 /
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Il maestro nell’isola della pedagogia
Tre anni di laboratorio di Anatolij Vasil'ev a Venezia
Pubblicato il 11/01/2012 / di webzine 141 / commenti 0 /
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I maestri di ateatro
L'editoriale di ateatro 115
Pubblicato il 02/02/2008 / di webzine 115 / commenti 0 /
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L’isola della pedagogia teatrale
Methodica. Festival internazionale di metodi di training teatrale a Venezia
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Quattro maestri si incontrano a Firenze: Anatolij Vasil’ev, Jerzy Stuhr, Jacques Lassalle, Massimo Castri
Il teatro e la città: la seconda giornata di lavori alla Pergola
Pubblicato il 29/01/2008 / di webzine 115 / commenti 0 /
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BP04: La pedagogia esplosa dello spettacolo dal vivo
La relazione iniziale di BP04
Pubblicato il 15/12/2007 / di webzine #BP2007 , 114 / commenti 0 /
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BP04: Formazione e mercato del lavoro per i professionisti dello spettacolo
(formazione e lavoro)
Pubblicato il / di #BP2007 , 114 / commenti 0 /
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